# 「一起练琴」的起源

咱本来也不怎么懂音乐，更是离「小提琴」这种高雅的乐器很远。

但自从女儿就读的小学组建交响乐团，女儿从钢琴改学小提琴开始，就被迫与小提琴结上了缘。

偏偏女儿还对小提琴比较有兴趣，老师也认为她相对突出、看是很重，所以作为家长的我，也只能是责无旁贷，努力地做好辅助的角色。

但是，就是这个「责无旁贷」让我着实郁闷。

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毕竟，我不太懂音乐，对小提琴这个乐器更是没有了解。我只是略懂五线谱，大学时赶时髦碰过下吉他。

在陪练过程中，我遇到两个最基本的问题：

1. 每天的练琴对于小孩来说，也是挺痛苦的事情。说好了每天 1 个小时的练琴时间，总是在各种「磨洋工」，其实真正的琴声时间可能不到 30 分钟。
2. 周末去老师那边上一次课。经常出现的情况是，一首曲子这周检查说 A/B/C 三个音错了，该升没升，下周检查还是有 B/C/D 三个音错了。原因是，之前练习的错音已经练习「熟练」了，难以纠正。
3. 周末一次上课，老师要花相当一部分时间甚至一半的时间在纠正错音，或者音不准。

作为技术男，咱遇到问题，就解决问题。我是听不出来音高是否有错、是否准确，但是，有没有办法用技术来解决呢？

如果有个 App 能听懂「琴声」不就一揽子解决了我的问题了么？是的，不只是音准的问题，还包括练琴过程的透明化、自动记录与评价。

咱一 Google，发现咱的「技术」差得太远了，「计算机音乐」可是个专业的领域，并且相对狭窄，全球也没有多少个团队在做这方面。

于是，有了接下来更精彩的故事。